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    四川綿竹新市學校:變廢品為指尖上的“綠水青山”
    2022-06-12 17:29:46    作者:胡春明

    四川省綿竹市新市學校將生活垃圾分類納入國民教育體系,在做好垃圾分類入心入腦的基礎上,積極創新舉措,利用食堂包裝蔬菜的廢棄泡沫箱開展藝術作品創作,讓廢品變成指尖上的“綠水青山”。同時,學校還設置“知以棲”可回收物之家,通過開展評比等活動,“孵化出”全體師生的垃圾分類好習慣、可回收物的新價值。此外,學校還通過安排師生深入社區開展垃圾分類宣講和示范等活動,使垃圾分類知曉率、參與率、回收率均實現100%。

    新市學校將生活垃圾分類納入國民教育體系,積極探索開展主題活動,在做好垃圾分類入心入腦的基礎上,開展廢舊物品利用活動,實現垃圾資源化,讓垃圾成為指尖上的藝術品。

    新市學校美術老師楊偉積極創新、主動擔當,帶領孩子們利用食堂包裝蔬菜的廢棄泡沫箱進行藝術作品創作。楊偉老師和孩子們一同研究制作步驟,從材料選擇到造型設計,再到模板擺放,勇于大膽嘗試,讓原本廢棄的泡沫箱變成了指尖上的“綠水青山”。

    ImageFetcher.jpg學生們在用廢舊泡沫箱進行藝術創作

    利用廢舊物品進行藝術創作,是新市學校開展垃圾分類向縱深推進的一項創新舉措。此前,新市學校就已經分期分批建設了一批垃圾分類硬件,在每個教室、辦公室和功能室設置了兩分類垃圾桶、在校園里設置了4處四分類垃圾桶。同時,在室內和園區內的分類垃圾桶上都張貼了分類投放指導圖。如今,學校師生早已將垃圾分類日常化、習慣化。

    新市學校還在校園內修建了垃圾分類存放間,讓每一類垃圾都有自己的“家”,堅持其他垃圾和餐廚垃圾必須每天集中清運且要專業處置。在此基礎上,學校還設置了“知以棲”可回收物之家,也被稱為“孵化園”。學校每周都要在孵化園集中展示全體師生垃圾分類投放和可回收物回收利用情況并進行評比,旨在通過“知以棲”“孵化出”垃圾分類的好習慣、可回收物的新價值。

    新市學校創造的指尖上的藝術作品,在形體設計和色彩調配上獨具特色,造型以山水為主,既可以裝點學校孵化園,又可以美化校園。此外,將廢品變為藝術作品的過程,還能激發孩子們的創作靈感,培養他們的垃圾分類意識、養成垃圾分類好習慣,從源頭上減少其他垃圾的產生量,節約資源,凈化環境。

    新市學校校長楊曉東還提出了垃圾分類“520”方案,即五個“一”(每日一宣講、每周一回收、每月一活動、每期一競賽、每年一研學)、兩面旗、零失誤。學校同時要求黨員先鋒示范團隊帶領黨員干部深入班級、深入社區開展垃圾分類宣講和示范活動;志愿服務團隊帶領團員和少先隊員走進社區開展垃圾分類志愿服務活動,為缺乏垃圾分類知識的家庭講解垃圾分類的意義和方法,為其制作分裝容器,每周去幫助鄰居分類處理一次垃圾等。這種宣講實踐機制,使學校全體師生的垃圾分類的知曉率、參與率、回收率均達到了100%。

    新市學校在推進垃圾分類道路上勇于探索、勇開新路,堅持學校與家庭相結合、學校與社區相結合,建設了環保研學基地。下一步,學校將進一步深入農村、深入企業,將學校開展的垃圾分類活動進行拓展和延伸,讓大家更深入了解垃圾分類的發展意義和經濟價值。



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